初三數(shù)學學習方式_初中補課
初三數(shù)學學習方式_初中補課,初三是初中生涯里最關(guān)鍵的一年,作為理科之首的數(shù)學應(yīng)該怎么樣去攻克呢?有什么有效的方法嗎?下面是由小編整理的初三數(shù)學的學習方法歸納,希望對您有用。初三數(shù)學的學習方法歸納篇??
階段性復(fù)習的好壞是可以自我感知的。如果你充滿了陳舊感,證明你在原有水平上徘徊;如果你體驗到了新鮮感,發(fā)現(xiàn)了錯誤,糾正了錯誤,加深了理解,拓寬了廣度,就證明你的復(fù)習是成功的。初三
一、閱讀明晰。
現(xiàn)在初中學生學習數(shù)學存在一個嚴重的問題就是不善于讀數(shù)學課本,他們往往是死記硬背。重視閱讀方式對提高初中學生的學習能力是至關(guān)主要的。新學一個章節(jié)內(nèi)容,先粗粗讀一遍,即瀏覽本章節(jié)所學內(nèi)容的枝干,然后一邊讀一邊勾,大略明白課本的內(nèi)容及其重點、難點所在,對不明晰的地方打上記號。然后細細地讀,即憑證每章節(jié)后的學習要求,仔細閱讀課本內(nèi)容,明晰數(shù)學觀點、公式、規(guī)則、頭腦方式的實質(zhì)及其因果關(guān)系,掌握重點、突破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀,即帶著生長的看法鉆研知識的前因后果、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖,并歸納要點,把書讀懂,并形成知識網(wǎng)絡(luò),完善熟悉結(jié)構(gòu),當學生掌握了這三種讀法,形成習慣之后,就能從本質(zhì)上改變其學習方式,提高學習效率了。
二、提高聽課質(zhì)量要培育會聽課,聽懂課的習慣。
注重聽西席每節(jié)課強調(diào)的學習重點,注重聽對定理、公式、規(guī)則的引入與推導的方式和歷程,注重聽對例題要害部門的提醒和處置方式,注重聽對疑難問題的注釋及一節(jié)課最后的小結(jié),這樣,捉住重、難點,沿著知識的發(fā)生生長的歷程來聽課,不僅能提高聽課效率,而且能由“聽會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶牎薄?/p>
三、有疑必問是提高學習效率的有用設(shè)施。
學習歷程中,遇到疑問,抓緊時間問先生和同硯,把沒有弄懂,沒有學明晰的知識,最短的時間內(nèi)掌握。確立自己的錯題本,經(jīng)常翻閱,提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學習效率。
初三數(shù)學學習方式
(1)多看數(shù)學書,捉住基礎(chǔ)。
工欲善其事,必先利其器。中考試題有知識面全、注重基礎(chǔ)的特點。以是學生要從基本的做起,多看課本?;A(chǔ)差的學生更要多看幾遍。在看課本的歷程中要強調(diào)一點:第一、例題要重讀 ,課本中的例題都是很有代表性的,要珍惜每道例題,可以自己先試著做一做,然后在看解答。第二、觀點要精讀,好比射線、二次函數(shù)等的觀點都是很精準的,要一字一句的仔細閱讀。才氣加深對觀點定理的明晰。第三、學會點、劃、批、問。把要害的地方點出來,把公式、結(jié)論等畫出來、把自己的明晰、質(zhì)疑等批出來,把沒看懂的地方問出來。
(2)學會聽課
先生每節(jié)課授課發(fā)的課本都是知識點很周全的。人人都認真聽,可是聽課后的效率為什么會差異呢?以是要學會聽課。聽課中要注重:(1)聽每節(jié)課的學習要求(2)聽知識引入及知識形成歷程(3)聽懂重點、難點(4)聽立體解法的思緒和數(shù)學頭腦方式的體現(xiàn)(5)聽好課后。
(3)確立糾錯本
學生要把典型例題、失足的問題寫在糾錯本上。錯題一樣平常分為兩種:一種是自己基本就不會做,由于太難了,沒有思緒;另一種是自己會做,由于粗心做錯了,我以為,最有機制的錯題是第二類。由于粗心也有許多種,我們也要剖析它,為什么會錯?有哪些教訓?下一階段怎么學?
(4)做題規(guī)范
要修業(yè)生謄寫名堂要規(guī)范、步驟要完整、條理要清晰。平時的問題要準確的由條件畫出圖形。先生平時給學生做樹模作用,有意讓學生模擬、訓練,逐步養(yǎng)成學生優(yōu)越的謄寫習慣。
(5)學會總結(jié)
通過差異類型的問題的演習,列出重點、難點、自己哪些不會?歸納出種種題型的解題方式。
,中考前兩三個月時間安排得很緊,要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距,并彌補弱勢科目的不足。,初三數(shù)學學習方式
一:平時的數(shù)學學習:
1、課前認真預(yù)習.預(yù)習的目的是為了能更好得聽先生授課,通過預(yù)習,掌握度要到達百分之八十.帶著預(yù)習中不明晰的問題去聽先生授課,來解答這類的問題.預(yù)習還可以使聽課的整體效率提高.詳細的預(yù)習方式:將書上的問題做完,畫出知識點,整個歷程約莫延續(xù)15-20分鐘.在時間允許的情形下,還可以將演習冊做完.
2、讓數(shù)學課學與練連系.在數(shù)學課上,光聽是沒用的.當先生讓同硯去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練.若是遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的問題就可能不會做.聽先生授課時一定要全神貫注,要注重細節(jié)問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”.
3、課后實時溫習.寫完作業(yè)后對當天先生講的內(nèi)容舉行梳理,可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題.可以憑證自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內(nèi)容也許就是今天上的課.
4、單元考試是為了檢測近期的學習情形.著實分數(shù)代表的是你的已往,要害的是對于每次考試的總結(jié)和吸收教訓,是為了讓你在期中、期末考得更好.先生經(jīng)常會在沒通知的情形下舉行考試,以是要實時做到“課后溫習”.
二:期中期末數(shù)學溫習:
要將平時的單元檢測卷訂成冊,而且將錯題再做一遍.若是整張試卷考得都欠好,那么可以復(fù)印將試卷重做一遍.除試卷外,還可以將作業(yè)上的錯題、難題、易錯題重做一遍.另外,自己還可以做2-3張期末模擬卷.
三:數(shù)學考試技巧:
若是想得高分,在選擇、填空、盤算題上是不能丟分的.在考數(shù)學的時刻頭腦不能開小差,而且遇到難題時不能想“沒考好怎么辦啊”等內(nèi)容.在通常情形下,期末考試的難題都是不知道怎么做,但有可能突然明晰的那種.遇到這種問題要冷靜鎮(zhèn)定,行使問題給你的一切條件舉行剖析,如這次考試有兩個空缺的鐘,尚有去年
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